Silva, Camila Rodrigues da, et al. “ANÁLISE DO PRECONCEITO LINGUÍSTICO COMO VIOLÊNCIA SIMBÓLICA: O ENSINO DE GRAMÁTICA NORMATIVA E O SILENCIAMENTO DO SUJEITO NO CONTEXTO ESCOLAR”. EntreLetras, vol. 5, nº 2, abril de 2015, p. 112-23, https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/entreletras/article/view/1322.