M. Z. F. de Araújo, J. S. dos Santos, E. H. Difabio, e M. J. de Pinho, “AS INFLUÊNCIAS DAS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE PARA O DESEMPENHO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE ENSINO DE LÍNGUA”, EntreLetras, vol. 5, nº 2, p. 223–242, abr. 2015.