de Fátima Escobar Rossi, A. (2014) “GRADAÇÃO NA DESCRIÇÃO DE GÊNEROS DISCURSIVOS EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA INGLESA: UMA ANÁLISE DE AVALIATIVIDADE”, EntreLetras, 3(1). Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/entreletras/article/view/916 (Acesso em: 14 maio 2024).