Araújo, M. Z. F. de (2015) “AS INFLUÊNCIAS DAS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE PARA O DESEMPENHO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE ENSINO DE LÍNGUA”, EntreLetras, 5(2), p. 223–242. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/entreletras/article/view/1331 (Acesso em: 3 maio 2024).