Araújo, D. L. de y Souza, I. G. da S. (2015) «CONCEPÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS DA ANÁLISE LINGUÍSTICA EM ESTÁGIO DOCENTE: TRANSIÇÃO DO DISCURSO PARA A AÇÃO», EntreLetras, 5(2), pp. 138–156. Disponible en: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/entreletras/article/view/1326 (Accedido: 19 mayo 2024).