Silva, Elisangela Maria da, e Robson Santos de Oliveira. 2019. “O USO DE HQS PIXTON COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DA COESÃO E DA COERÊNCIA”. EntreLetras 9 (3):88-112. https://doi.org/10.20873/uft.2179-3948.2018v9n3p88.