Andrade de Souza, Sheilla. 2022. “ENSINO DE INGLÊS DENTRO DE UMA PERSPECTIVA FUNCIONAL: UM MODELO BASEADO NA PEDAGOGIA DO GÊNERO - LERN”. EntreLetras 13 (1):414-37. https://doi.org/10.20873/uft2179-3948.2022v13n1p414-437.