Fernandes, Matilde, Simone Spiess, e Luciene Souza Santos. 2022. “A LEITURA LITERÁRIA NA ESCOLA: RESSIGNIFICAÇÕES DO PASSADO PELA LITERATURA HÍBRIDA INFANTIL DE HISTÓRIA E FICÇÃO”. EntreLetras 12 (3):132-52. https://doi.org/10.20873/uft2179-3948.2021v12n3p132-152.