MACIEL, Clébia do Socorro Salvador. PERSPECTIVAS PARA O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA POR MEIO DE PRÁTICAS DE LETRAMENTO: INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA EM ESCOLA PARAENSE. EntreLetras, [S. l.], v. 9, n. 3, p. 124–150, 2019. DOI: 10.20873/uft.2179-3948.2018v9n3p124. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/entreletras/article/view/5673. Acesso em: 2 maio. 2024.