DE SOUSA, Priscila. CULTURA ESCRITA E ESCOLARIZAÇÃO: PARTICIPAÇÃO EM E AMPLIAÇÃO DOS USOS SOCIAIS DA ESCRITA POR SUJEITOS ORIUNDOS DE UM PROGRAMA DE CORREÇÃO DE FLUXO. EntreLetras, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 132–150, 2018. DOI: 10.20873/uft.2179-3948.2018v9n2p132. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/entreletras/article/view/5463. Acesso em: 2 maio. 2024.