PRADO, Michelle de Souza; GARCIA, Daniela Nogueira de Moraes. ANALISANDO A FERRAMENTA AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM EM PROCESSO DA SECRETARIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO ESTADO DE SÃO PAULO COMO MÉTODO DE ENSINO DE LÍNGUA MATERNA. EntreLetras, [S. l.], v. 9, n. 3, p. 222–236, 2019. DOI: 10.20873/uft.2179-3948.2018v9n3p222. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/entreletras/article/view/5369. Acesso em: 2 maio. 2024.