HERÊNIO, Kerlly Karine Pereira; SILVA DOS SANTOS, Janete. REDAÇÃO ESCOLAR: UMA MERA TIPOLOGIA TEXTUAL OU UM GÊNERO TEXTUAL-DISCURSIVO PLENO?. EntreLetras, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 255–271, 2020. DOI: 10.20873/uft.2179-3948.2020v11n2p270. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/entreletras/article/view/10721. Acesso em: 29 abr. 2024.