DE FREITAS SANTOS, Érick Airton; BARBOZA DE ARAÚJO BATISTA, Valdirene. LEITURA COMPARTILHADA: UMA IMPORTANTE ESTRATÉGIA METODOLÓGICA PARA PROMOVER A EDUCAÇÃO LITERÁRIA NO CONTEXTO DA SALA DE AULA . EntreLetras, [S. l.], v. 11, n. 3, p. 148–169, 2021. DOI: 10.20873/uft2179-3948.2020v11n3p148-169. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/entreletras/article/view/10011. Acesso em: 30 abr. 2024.