Andrade de Souza, S. 2022. ENSINO DE INGLÊS DENTRO DE UMA PERSPECTIVA FUNCIONAL: UM MODELO BASEADO NA PEDAGOGIA DO GÊNERO - LERN. EntreLetras. 13, 1 (out. 2022), 414–437. DOI:https://doi.org/10.20873/uft2179-3948.2022v13n1p414-437.