CONSEQUÊNCIAS DE UM COMPORTAMENTO (DE)S(VIADO)

UMA ANÁLISE CRÍTICO-COMPARATIVA SOBRE A HOMOSSEXUALIDADE EM O RETRATO DE DORIAN GRAY E BOM CRIOULO

Autores

  • Giovane Alves de Souza UEPB/graduando
  • Ana Luisa Barbosa de Melo UEPB

Resumo

Resumo: Este artigo intenciona tecer uma relação comparativa entre O retrato de Dorian Gray, de Oscar Wilde, e O Bom Crioulo, de Adolfo Caminha, tendo como base Problemas de Gênero: Feminismo e Subversão da Identidade, da teórica americana Judith Butler, com enfoque no desempenho da homossexualidade apresentada pelas personagens, questão que é recorrente em ambas as obras. Nesse sentido, buscamos analisar as performances dos personagens, no que compete à sexualidade e a o que isso influenciou no destino dos mesmos, no decorrer das tramas. Nosso referencial teórico-metodológico será Butler (2010), Silva (2014) e Fernandes (2015).

Palavras-chave: homoerotismo; literatura; homossexualidade; naturalismo; Era Vitoriana.

 

Abstract: This paper aims to articulate a comparation between The picture of Dorian Gray, by Oscar Wilde, and O Bom Crioulo, by Adolfo Caminha, based on Gender Trouble: Feminism and the Subversion of Identity, by the American theoretical Judith Butler, focusing on the performance of homosexuality presented by the characters, which is a question that is manifested in both works. In this sense, we seek to analyze the performances of the characters towards to their sexuality, and what this may influence on their destiny in the course of the stories. Our analysis is supported by critical and theoretical principles drawn from Butler (2010) Silva (2014) and Fernandes (2015).

Keywords: homoerotism; literature. homossexuality; naturalism; Victorian Age.

Downloads

Publicado

2017-02-09

Como Citar

de Souza, G. A., & Melo, A. L. B. de. (2017). CONSEQUÊNCIAS DE UM COMPORTAMENTO (DE)S(VIADO): UMA ANÁLISE CRÍTICO-COMPARATIVA SOBRE A HOMOSSEXUALIDADE EM O RETRATO DE DORIAN GRAY E BOM CRIOULO. EntreLetras, 7(2), 75–87. Recuperado de https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/entreletras/article/view/3000

Edição

v. 7 n. 2 (2016): Dossiê Semiótica e Ensino

Seção

Artigos

Licença

Os autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons 4.0 que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.

Os autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.