PARA ALÉM DA SUBORDINAÇÃO
A REALIZAÇÃO LÉXICO-GRAMATICAL DE RELAÇÕES CONJUNTIVAS CAUSAIS NA LITERATURA INFANTIL E JUVENIL
DOI:
https://doi.org/10.20873/uft2179-3948.2022v13n1p63-86Palavras-chave:
Linguística Sistêmico-Funcional; léxico-gramática; relações conjuntivas causaisResumo
Com base no conceito de relações conjuntivas causais de Halliday & Hasan (1976) e Halliday & Matthiessen (2014), esta pesquisa investigou a realização léxico-gramatical de relações conjuntivas causais na perspectiva sistêmico-funcional em narrativas literárias infantis e juvenis. Para isso, foram analisados vinte livros da obra de Sylvia Orthof e Ana Maria Machado. A perspectiva sistêmico-funcional permitiu observar que, além das estruturas causais tradicionalmente abordadas na escola, há outras realizações léxico-gramaticais que constroem a ideia de causa. Este trabalho contribui para os estudos funcionalistas da causalidade no português e para os estudos de coesão por meio da conjunção.
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