Guerrero, Patricia. “Equidade, Justiça E Reconhecimento No Trabalho De Professores Das Escolas Vulneráveis Chilenas”. Trabalho (En)Cena 2, no. 2 (dezembro 12, 2017): 98–113. Acesso em abril 29, 2024. https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/encena/article/view/3982.