RONDEAU, Karine. LA FORMATION EXPÉRIENTIELLE À L’ENSEIGNEMENT:: POUR UN AGIR PROFESSIONNEL PORTEUR DE SAVOIRS SIGNIFICATIFS. Trabalho (En)Cena, [S. l.], v. 5, n. 2, 2020. DOI: 10.20873/2526-1487V5N2e020004. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/encena/article/view/9621. Acesso em: 5 maio. 2024.