BREUNIG, Yohanna; PEREZ, Karine Vanessa. A GRANDE QUESTÃO PARA SER PROFESSOR É SABER CRIAR MECANISMOS PARA NÃO ADOECER”: PRAZER E SOFRIMENTO NO TRABALHO E AS ESTRATÉGIAS ELABORADAS POR DOCENTES DE ESCOLAS ESTADUAIS. Trabalho (En)Cena, [S. l.], v. 3, n. 3, p. 76–99, 2018. DOI: 10.20873/2526-1487V3N3P76. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/encena/article/view/5491. Acesso em: 1 maio. 2024.