Anna Karollyni Lopes Sousa, Érica Cupertino Gomes. USO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS (SD) COM SIMULADORES COMPUTACIONAIS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE CONTEÚDOS DO 2° ANO DO ENSINO MÉDIO. DRIUFT [Internet]. 1º de dezembro de 2020 [citado 22º de julho de 2024];7(Especial):277-82. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/desafios/article/view/8636