Marques Lopes, Flavio, Lunara Silva, Joana D’Arc Ximenes Alcanfor, Nathalie de Lourdes Souza Dewulf, Marcos Rassi Fernandes, Marilza Vanessa Rosa Suanno, e Valdes Roberto Bollela. “TEAM-BASED LEARNING MODIFICADO: DESEMPENHO E PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES DA ÁREA DA SAÚDE”. DESAFIOS - Revista Interdisciplinar da Universidade Federal do Tocantins 9, no. 2 (maio 17, 2022): 34–44. Acesso em abril 16, 2024. https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/desafios/article/view/11824.