Anna Karollyni Lopes Sousa, e Érica Cupertino Gomes. “USO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS (SD) COM SIMULADORES COMPUTACIONAIS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE CONTEÚDOS DO 2° ANO DO ENSINO MÉDIO”. DESAFIOS - Revista Interdisciplinar da Universidade Federal do Tocantins 7, no. Especial (dezembro 1, 2020): 277–282. Acesso em julho 22, 2024. https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/desafios/article/view/8636.