ANNA KAROLLYNI LOPES SOUSA; ÉRICA CUPERTINO GOMES. USO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS (SD) COM SIMULADORES COMPUTACIONAIS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE CONTEÚDOS DO 2° ANO DO ENSINO MÉDIO. DESAFIOS - Revista Interdisciplinar da Universidade Federal do Tocantins, [S. l.], v. 7, n. Especial, p. 277–282, 2020. DOI: 10.20873/uftsupl2020-8636. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/desafios/article/view/8636. Acesso em: 22 jul. 2024.