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Ramírez, N.L. e Segura, B.C. 2015. La formación del profesorado: de las competencias y los resultados de aprendizaje a las estrategias de evaluación en el practicum: análisis comparativo de cuatro universidades españolas. DESAFIOS - Revista Interdisciplinar da Universidade Federal do Tocantins. 1, 2 (jul. 2015), 05–27. DOI:https://doi.org/10.20873/uft.2359-3652.2015v1n2p05.