Freitas, N.M. de et al. 2024. A INFLUÊNCIA DOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS CURRICULARES E PROGRAMAS INSTITUCIONAIS NA CONSTITUIÇÃO DA PRÁTICA AVALIATIVA NA FORMAÇÃO INICIAL. DESAFIOS - Revista Interdisciplinar da Universidade Federal do Tocantins. 11, 4 (jun. 2024). DOI:https://doi.org/10.20873/Dossie_Est_Superv__2024_6.