Moreira, T.M. y Rodrigues, C.S. 2016. Observação de aulas de estágio no ensino de língua inglesa mediado pelo uso das tecnologias de informação e comunicação e gênero discursivo. DESAFIOS. 2, 2 (may 2016), 64–84. DOI:https://doi.org/10.20873/uft.2359-3652.2016v2n2p64.