Corcioli Azevedo Rocha D, Carvalho Capuchinho A, Fernandes de Andrade S, Oliveira de Souza Gomes C, Fernandes M, Campos Araújo W, et al. PROJETO CECLLA IPEL: experiências de formação docente e ensino de línguas em contexto não presencial. Cap. Dour.: Dial. Ext. [Internet]. 25º de abril de 2022 [citado 22º de novembro de 2024];5(1):159-76. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/capimdourado/article/view/14189