Viesba-Garcia, Everton, Lara Santana Correia Costa, e Marilena Rosalen. “DA DIDÁTICA À AÇÃO CLIMÁTICA: A CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO COMO CAMINHO NA FORMAÇÃO DOCENTE”. Capim Dourado: Diálogos em Extensão 8, no. 2 (outubro 24, 2025): 286–317. Acesso em dezembro 5, 2025. https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/capimdourado/article/view/19851.