BASTONI DA SILVA, Juliana et al. INOVAÇÃO PEDAGÓGICA NO CURSO DE ENFERMAGEM: ESTUDO, REFLEXÃO E COLABORAÇÃO PARA UM PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE QUALIDADE. Capim Dourado: Diálogos em Extensão, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 177–188, 2022. DOI: 10.20873/uft-v5n1/ID14175. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/capimdourado/article/view/14175. Acesso em: 3 maio. 2024.