MARINHO DE SOUSA, Joana; BARBOSA VIEIRA, Alaize; LIMA, Layanna Giordana Bernardo. PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: UMA EXPERIÊNCIA FUNDAMENTADA NA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA. Capim Dourado: Diálogos em Extensão, [S. l.], v. 6, n. 3, p. 227–234, 2024. DOI: 10.20873/19117. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/capimdourado/article/view/19117. Acesso em: 22 jul. 2024.