[1]
Khahô, M.P.R. de S. et al. 2019. DECOLONIZANDO NOSSAS ÁREAS VERDES: uma proposta de transformação do espaço educativo pela inclusão etnoecológica de plantas das culturas indígenas e quilombolas. Capim Dourado: Diálogos em Extensão. 2, 3 (set. 2019), 62–70.