Medeiros, L. et al. 2023. CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA À FORMAÇÃO DO MOVIMENTO DE MULHERES NO CAMPO AMAZÔNICO. Capim Dourado: Diálogos em Extensão. 6, 1 (set. 2023), 127–145. DOI:https://doi.org/10.20873.pedagogia.