de Lélis, Úrsula Adelaide, Magda Martins Macêdo, Leandro Luciano da Silva, e Maria Auxiliadora Amaral Silveira Gomes. “Pedagogia Da Alternância E Educação Do Campo: Dos Hibridismos epistemológicos à Simetria Com a Educação Popular”. Revista Brasileira de Educação do Campo 4 (dezembro 19, 2019): e7323. Acesso em maio 1, 2024. https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/campo/article/view/7323.