Caetano, Edson, e Iorim Rodrigues da Silva. “O Significado Do Projeto Político Pedagógico Na construção De ações E relações Participativas Na educação Do Campo”. Revista Brasileira de Educação do Campo 2, no. 2 (setembro 11, 2017): 607–631. Acesso em maio 5, 2024. https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/campo/article/view/3750.