Begnami, João Batista, e Maria Isabel Antunes-Rocha. “Gestão democrática Na Educação Do Campo: A Organicidade Como Possibilidade De Protagonismo Dos Estudantes”. Revista Brasileira De Educação Do Campo, vol. 4, setembro de 2019, p. e6139, doi:10.20873/uft.rbec.v4e6139.