Borges, M. G., Faria, J. E. S. e Brick, E. M. (2017) “Fenômenos como mediadores do processo educativo em Ciências da Natureza e Matemática na Educação do Campo”, Revista Brasileira de Educação do Campo, 2(3), p. 965–990. doi: 10.20873/uft.2525-4863.2017v2n3p965.