Caetano, E. e da Silva, I. R. (2017) “O significado do Projeto Político Pedagógico na construção de ações e relações participativas na educação do campo”, Revista Brasileira de Educação do Campo, 2(2), p. 607–631. doi: 10.20873/uft.2525-4863.2017v2n2p607.