Ferrari, Eugênio Alvarenga, e Marcos Marques de Oliveira. 2019. “Educação Do Campo E Agroecologia: Possibilidades De articulação a Partir Da Identidade E Diversidade Em Suas concepções E práticas”. Revista Brasileira De Educação Do Campo 4 (outubro):e6701. https://doi.org/10.20873/uft.rbec.v4e6701.