Daza, Weimar. 2018. “Teorías Feministas En El Aula: Una Experiencia De formación E investigación Con Estudiantes De Ciencias De La Educación”. Revista Brasileira De Educação Do Campo 3 (4), 1393-1417. https://doi.org/10.20873/uft.2525-4863.2018v3n4p1393.