Moretti, Cheron, e Graziela da Rosa. 2018. “Descautivar O Pensamento pedagógico Latino-Americano: (Des)colonização E (Des)patriarcalização a Partir Da crítica Feminista”. Revista Brasileira De Educação Do Campo 3 (4), 1105-27. https://doi.org/10.20873/uft.2525-4863.2018v3n4p1105.