Reis, Cleivane, y Cleidiana Parente. 2021. «Foros De Educación: Resistencias, límites Y Posibilidades De acción En El Contexto De La Pandemia Del COVID-19». Revista Brasileña De Educación Rural 6 (diciembre):e13403. https://doi.org/10.20873/uft.rbec.e13403.