DOS SANTOS MOREIRA, Lisiane; DE OLIVEIRA SALGUEIRO DE MOURA, Ana Carolina. Cadernos de Alternância como instrumento de registro, avaliação e formação de professores. Revista Brasileira de Educação do Campo, [S. l.], v. 4, p. e6843, 2019. DOI: 10.20873/uft.rbec.e6843. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/campo/article/view/6843. Acesso em: 24 abr. 2024.