DOS SANTOS ARAÚJO, Andiara; PORTO, Klayton Santana. Vivências de estágio supervisionado em Ciências da Natureza em uma escola do campo: reflexão das práticas pedagógicas na formação inicial de professores da Educação do Campo. Revista Brasileira de Educação do Campo, [S. l.], v. 4, p. e4132, 2019. DOI: 10.20873/uft.rbec.v4e4132. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/campo/article/view/4132. Acesso em: 23 abr. 2024.