MUSCARDI, Dalana Campos; ESTEVAM CORNÉLIO, Vivian. A práxis codocente como experiência interdisciplinar em ensino de Ciências da Natureza. Revista Brasileira de Educação do Campo, [S. l.], v. 5, p. e3837, 2020. DOI: 10.20873/uft.rbec.e3837. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/campo/article/view/3837. Acesso em: 4 mar. 2024.