ANDRADE DA SILVA, Nicéia; MENDES DE ANDRADE E PERES, Flávia. Vozes sociais, educação do campo e projetos de vida: Uma análise dialógica sobre as práticas no SERTA (Serviço de Tecnologia Alternativa). Revista Brasileira de Educação do Campo, [S. l.], v. 6, p. e10784, 2021. DOI: 10.20873/uft.rbec.e10784. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/campo/article/view/10784. Acesso em: 6 maio. 2024.