Moretti, C., & da Rosa, G. (2018). Descautivar o pensamento pedagógico latino-americano: (Des)colonização e (Des)patriarcalização a partir da crítica feminista. Revista Brasileira De Educação Do Campo, 3(4), 1105-1127. https://doi.org/10.20873/uft.2525-4863.2018v3n4p1105