Borges, M. G., Faria, J. E. S., & Brick, E. M. (2017). Fenômenos como mediadores do processo educativo em Ciências da Natureza e Matemática na Educação do Campo. Revista Brasileira De Educação Do Campo, 2(3), 965–990. https://doi.org/10.20873/uft.2525-4863.2017v2n3p965