Rodrigues, I. R., & Bentes, H. de V. (2018). Educação do Campo adaptando métodos pedagógicos: proposta para EJA sem evasão nas comunidades quilombolas. Revista Brasileira De Educação Do Campo, 3(2), 451–472. https://doi.org/10.20873/uft.2525-4863.2018v3n2p451