[1]
Moreno, G.S. e Silva, G. da 2017. Conhecimentos tradicionais em torno das plantas medicinais e currículo do ensino de ciências. Revista Brasileira de Educação do Campo. 2, 1 (abr. 2017), 144–162. DOI:https://doi.org/10.20873/uft.2525-4863.2017v2n1p144.