Freitag F, Richter MG. A INTERAÇÃO INTERPESSOAL EDUCADOR-EDUCANDOS EM SALA DE AULA: O FORMATO DE CURSO STORYLINE E A METODOLOGIA DO JOGO DE RIVALIDADES SOB A LUZ DA TEORIA HOLÍSTICA DA ATIVIDADE. Aturá - Rev. Pan-Amaz. Comun. [Internet]. 10º de dezembro de 2017 [citado 24º de novembro de 2024];1(3):189-210. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/atura/article/view/4445